Educación a distancia

1) Mencione 5 ventajas y eexplique cada una de ellas.
2) Explique 5 desventajas.

Ventajas:

1_ Una de las ventajas de la educación a distancia es que podes hacerlo en tu casa podiendo estar con tu familia.
2_ Otra es que no siempre podes asistir a clases como por ejemplo si estas enfermo lo mandas por tu casa.
3_ Los alumnos de el profesor/a puede recibir los trababjos mandados por e-mail, cuando no puede ir.
4_Gracias a las tecnologias los alumnos pueden encontrar informacio´n desde su computadora y mandarcelas al profesor.
5_ Para alguna evaluación el profesor manda lostrabajos por e-mail sin tener que viajar y despues poder recivir los trabajos, sin ningun problema.

  Desventajas:

1_ Una de las desventajas es que la PC se te pueda romper, o no halla conección con internet.
2_ Otra desventaja es que tenga problemas familiares ( hijos discapacitados) y no pueda trabajar con tranquilidad.
3_ Puede que los alumnos se copien de otros y a la hora de correjir el profesor no sabe quien se copio de quien.
4_Si tenes alguna duda y estas solo no tenes con quien se la puede sacar.
5_Falta de ambiente escolar.

TELETRABAJO

TELETRABAJO

1. DEFINA TELETRABAJO.
2. ANALICE LA SIGUIENTE EXPRESION:
“El teletrabajo no es una especialidad profesional, no es una actividad en si misma,
si no un método de desarrollar un trabajo.
3. EXPLIQUE CADA UNA DE LAS VENTAJAS DEL TELETRABAJADOR Y DE LA EMPRESA
4. AMPLIE TAMBIEN SUS DESVENTAJAS.
5. DESARROLLE UN EJEMPLO CLARO DE TELETRABAJO, COMENTANDO SU ACTIVIDAD ESPECIFICA, TEMATICA Y FORMA DE TELETRABAJAR.

teletrabajo:El término procede de la unión de la palabra griega tele, usada como prefijo, que significa "lejos" , y de trabajo que significa realizar una acción física o intelectual continuada con esfuerzo.
El teletrabajo es una forma de desarrollar un trabajo o una profesión, fuera del centro de trabajo habitual, utilizando para su ejercicio las herramientas informáticas y telemáticas necesarias.
El teletrabajo no es una especialidad profesional, no es una actividad en si misma, si no un método de desarrollar un trabajo.
Por lo general no existen ofertas de teletrabajo como tales, sino que se demanda personal especializado en una rama profesional y se establece la forma de consecución del mismo.

2-“El teletrabajo no es una especialidad profesional, no es una actividad en si misma,
si no un método de desarrollar un trabajo.

Esto es asi ya que cualquier trabajo se puede realizar como teletabajo,no es una profecion en si,si no que son diferentes trabajos realizados de distintas maneras.

VENTAJAS DEL TELETRABAJADOR:

· Mayor autonomía y movilidad :el teletrabajador no depende de la empresa para realizar cualquier otro tipo de actividad.
· Más oportunidades laborales :se pude realizar mas de un teletrabajo.
· Mayor especialización :elteletrabajador se tiene que capacitas continuamente.
· Más vida familiar :el trabajo se puede realizar desde la casa,por lo tanto,sepuede poasar mas tienpo con la familia,cada teletrabajador decide en que momneto trabajar.
· Mejor integración laboral de personas con discapacidad :no necesitan trasladarse de un lado a otro ya que el trabajo se realiza desde la casa.
· Más unificación familiar de objetivos :al estar mayor tienpo en la csa se pueden planificar mas cosas.
· Posibilidad de combinar con tareas domésticas :el teletrabajador pasa mas tiempo en su casa entonces puede realizar tares domesticas.
· Menor stress :el teletrabajador descansa mas y puede realizar el trabajo con mas tranquilidad y en el tiempo que necesite.
· Menos desplazamientos :no es necesario viajar al a enpresa poara relizar el trabajo.
· Favorece el acceso a la formación (por medio de la teleformación), con la ventaja añadida de que se aprende a través del medio con que se va a trabajar.
· Más tiempo libre, mejor rendimiento que en la oficina, horario flexible, mejor calidad de vida.
· Herramienta útil para mejorar el ejercicio de cualquier profesión, desvinculada del lugar y del horario, adaptando "el trabajo a la vida" y no "la vida al trabajo", y sustituyendo "obligación" por" responsabilidad"
· Modalidad más racional de trabajo, permite recuperar la profesionalidad y la especialización en el trabajo autónomo e independiente.
· Significa también trabajar a gusto, con ilusión, con mayor dedicación y compromiso.

ventajas para la empresa:

· Menos problemas de convivencia entre empleados .:NO hay empleados porque el trabajo se realliza desde la casa de c/u o de un determinado lugar que teletrabajador elija.
· Mayor productividad debido a la implantación del trabajo por objetivos.
· Menor infraestructura necesaria :los teletrabajadores no tienen que concurrir a la empresa entonces no se necesitan grandesinfraestructuras.
· Más acceso a profesionales de alto nivel
· Eliminación de control horario :cada teletrabajador realiza el trabajo en el horario que le quede mas comodo.
· Mejora de plazos de entrega
· Posibilidad de modificar horarios de trabajo
· Eliminación del absentismo laboral
· Implementación de las Nuevas Tecnologías de la información, ya que la empresa que contrata teletrabajadores está obligada a disponer de equipos adecuados para poder realizar un trabajo ágil.
· Reducción de costos: la creación de un puesto de teletrabajo resulta un 50% más barato que un puesto presencial.
· Facilidad de expansión geográfica
· Crecimiento sin cambios estructurales
· Mejor aprovechamiento de los puestos de trabajo, que pueden ser compartidos por distintos trabajadores.
· Posibilidad de estar "más cerca del cliente

4-DESVENTAJAS DEL TELETRABAJO:

Para el trabajador: Mayor aislamiento
· Falta de ambiente profesional
· Inseguridad laboral
· Favorecimiento de la explotación .

Para la empresa: · Hay un punto de rendimiento decreciente empleando a teletrabajadores, donde el coste de un control de calidad es mayor que el valor que esos teletrabajadores aportan, ya que la supervisión del trabajador desde casa es menor.
· Suele haber pérdida de jerarquías.
· Las compensaciones monetarias pueden exceder del coste total del trabajador a tiempo completo en la oficina
· Se pueden crear conflictos derivados de la lealtad de los teletrabajadores cuando accedan a los bancos de datos de la compañía.

5_Para las personas en silla de ruedas:

• acceso a la silla de ruedas desde el exterior, por ejemplo desde los aparcamientos: ausencia de separadores de carriles de goma, pendientes inferiores al 5%, rampas con barandilla, pasillos y humbrales de las puertas lo suficientemente anchos como para permitir el acceso de la silla de ruedas sin la ayuda de otras personas.
• accesos interiores: espacios de giro para sillas de ruedas donde sea necesario, muebles fácilmente accesibles, tanto en las zonas de trabajo como en las sociales (la cocina del despacho, por ejemplo), y dispositivos automáticos (por ejemplo, puertas y ventanas automáticas) en caso necesario.
• accesos a los servicios higiénicos: colocación adecuada de la taza y el lavabo, espacios de giro para las sillas de ruedas, barandilla para facilitar los desplazamientos independientes o con asistencia de otra persona de y a la silla de ruedas.
• accesos al puesto de teletrabajo: espacio suficiente debajo de la mesa para dar cabida a una silla de ruedas. Altura y colocación adecuadas de escritorios, teclados, monitores, impresoras, etc.
• disposición del puesto de trabajo: instrumentos de trabajo (teléfono, fax, etc.) colocados de manera que puedan utilizarse sin necesidad de mover la silla de ruedas.

Para los trabajadores con discapacidades de la visión:

• elementos que favorezcan la orientación, como barandilla y señales táctiles donde sea necesario.

Para los trabajadores con discapacidades auditivas:

• accesibilidad general: estímulos visuales en lugar de las señales sonoras (por ejemplo, alarmas antiincendios y timbre del teléfono).

INTERACCIÓN PERSONA-COMPUTADORA : Todavía no hay una definición concreta para el conjunto de conceptos que forman el área de la interacción persona-computador. En términos generales, podríamos decir que es la disciplina que estudia el intercambio de información entre las personas y los computadores. Ésta se encarga del diseño, evaluación e implementación de los aparatos tecnológicos interactivos, estudiando el mayor número de casos que les pueda llegar a afectar. El objetivo es que el intercambio sea más eficiente: minimizar errores, incrementar la satisfacción, disminuir la frustración y, en definitiva, hacer más productivas las tareas que rodean a las personas y los computadores.
Aunque la investigación en este campo es muy complicada, la recompensa una vez conseguido el objetivo de búsqueda es muy gratificante. Es muy importante diseñar sistemas que sean efectivos, eficientes, sencillos y amenos a la hora de utilizarlos, dado que la sociedad disfrutará de estos avances. La dificultad viene dada por una serie de restricciones y por el hecho de que en ocasiones se tienen que hacer algunos sacrificios. La recompensa sería: la creación de librerías digitales donde los estudiantes pueden encontrar manuscritos medievales virtuales de hace centenares de años; los utensilios utilizados en el campo de la medicina, como uno que permita a un equipo de cirujanos conceptualizar, alojar y monitorizar una compleja operación neurológica; los mundos virtuales para el entretenimiento y la interacción social, servicios del gobierno eficientes y receptivos, que podrían ir desde renovar licencias en línea hasta el análisis de un testigo parlamentario; o bien teléfonos inteligentes que saben donde están y cuentan con la capacidad de entender ciertas frases en un idioma. Los diseñadores crean una interacción con mundos virtuales integrándolos con el mundo físicos.
SOCIALIZACIÓN :La socialización es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que un individuo nace, es factible gracias a los agentes sociales, que son las instituciones e individuos representativos con capacidad para transmitir e imponer los elementos culturales apropiados. Los agentes sociales más representativos son la familia y la escuela. Por lo general se distingue la socialización primaria —aquella en la que el infante adquiere las primeras capacidades intelectuales y sociales, y que juega el papel más crucial en la constitución de su identidad— de los procesos de socialización secundaria, en los que instituciones específicas —como la escuela o el ejército— proporcionan competencias específicas, más abstractas y definibles. Sin embargo, esto no implica que los efectos de la socialización secundaria sean menos duraderos o influyentes; a través de los mecanismos de control social, estos pueden resultar internalizados tan efectivamente como los adquiridos en la infancia. La experiencia social es la base sobre la que construimos nuestra personalidad, esto es, el entramado, relativamente consistente, de las formas de pensar, sentir y actuar de una persona.
Esta socialización, es la primera por la que el individuo atraviesa en su niñez, y que por medio de ella se convierte en miembro de la sociedad. Esta se da en los primeros años de vida y se remite al núcleo familiar, se caracteriza por una fuerte carga afectiva. La socialización primaria termina cuando el concepto del otro generalizado se ha establecido en la conciencia del individuo. A esta altura ya el miembro es miembro efectivo de la sociedad. En esta fase también se aprende a captar la realidad.

e-Learning: o Aprendizaje electrónico; es la educación a distancia que se realiza a través de los nuevos canales electrónicos (nuevas redes de comunicación) utilizando herramientas de hipertexto como soporte de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes en línea pueden comunicarse con sus compañeros "de clase" y docentes gracias a las Tecnologías

B-learnig:El Blended Learning es un modelo mixto de formación online y presencial.
Un nuevo concepto de formación, en el que lo mejor del mundo virtual y presencial, se combinan según las necesidades o preferencias.  

M-learning:Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.

tarea de NTICx

FAFE es una empresa pequeña,que no posee redes informaticas.
En ella es necesario automatizar el treabajo para que sea mas rapido y mas facil.
Para esta empresa necesitariamos una red LAN  de topologia bus.tambien.deberia tener una pagina de internet y windows linusya que es libre y gratuito.

PRESIDENCIA:para esta idependencia deberiamos contar con internet ya que se encarga,constantemente, de chequear el correo electronico.
ademas,seria  necesario que contenga la base de datos,para que desde aqui se controle a toda la empresa.
ASESORIA:creo que en este lugar de la empresa seria necesario una PC co internet ya que se encarga de asesorar los proyectos,entonces,si los proyectos no pueden ser llevados a la empresa,podrian ser presentados en su pagina de internet asesorados desde ahi.
CONTABILIDAD:necesitaria un programa que le permita llevar el control del dinero que ingresa o egresa de la empresa.
EDICIONES: ya sabemos que cuenta con una impresora y una computadora.En esta independencia no es necesario internet ya que solo se encarga de imprimir las cartas,informes y documentos.
Para el texto y los graficos utilizaria los programas del paquete open office del windows que posee la computadora.

viernes 8 de julio de 2011

tecnopolis

Que es?
Es una exposicion de ciencia,tecnologia y arte.

 
Donde y cuando se realizara?
se realizara desde el 8 de julio hasta el 15 de agosto.
Se efectuará en vicente lopez en el predio donde se hallaba el cuartel del Batallón 601 del Ejército, el mismo donde, en la Semana Santa de 1988, se produjo el alzamiento de los militares “carapintada”; hoy es sede del Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas del Ministerio de Defensa. La entrada se halla en Juan Bautista Lasalle 4365, junto a la avenida General Paz y muy cerca del cruce con la Panamericana.

cuales son los cinco continentes? 
A cada uno de los cinco continentes en que estará dividido Tecnópolis corresponderá una construcción icónica: Tierra, Agua, Aire, Fuego e Imaginación.

Tierra: a través de un cubo de 1.400 metros cuadrados se desplegarán paseos temáticos.

Agua: estará representada por un edificio octaedro, con un témpano que emula a los hielos continentales y reproduce las extremas temperaturas de la Antártida.

“Yacyretá, el fin de la historia”, mostrará un viaje al interior de la represa con sonidos que reproducen los de la Naturaleza.

Aire: se está armando mediante un edificio piramidal de 18 metros de alto, que contiene siete muestras sobre el desarrollo aeroespacial del país, como “Argentina en el espacio”, con maquetas en tamaño real de los satélites SAC-C, SAC-D y Saocom, y Tronador II, el primer lanzador espacial desarrollado en el país, entre las principales.

Fuego: estará simbolizado por un domo o cúpula geodésica de acero y cristal, donde el grupo Fuerzabruta representará “Pared de Fuego”. 

imaginacion: tendra un cine 3D y videojuegos.

viernes 1 de julio de 2011

caracteristicas y ventajas de las redes sociales

• Mayor facilidad entre la Comunicación de los Usuarios:
ej:clalificar a los alumnos via internet y mandarlo al preceptor para que el pueda pasarlo al boletin.
se dice que las redes sociales facilitan la comunicacion porque por medio de internet podemos estar comunicados estandos en diferentes lugares del mundo.

• Reducción en el presupuesto del Software:
 los programas se pueden bajar desde internet sin nacesidad de comprarlos en una casa de computacion o podemos compara uno solo,instalarlo en una maquina y luego mediante la red nos conectamos desde otra pc aunque en ella no este conectado el softwere.

• Reducción en el presupuesto del Hardware:
no nacesito gastar dinero en medios de almacenamiento ya que la informacion la puedo mandar por mail,sin necesidad de guardarla en un CD,por ejemplo.

• Posibilidad de organizar grupos de trabajo.
los integrantes del grupo de trabajo se pueden comunicar mediante la red y llevar el control de su actividad y ver yodo la informacion que manejan.

• Mejora en la integridad de los Datos:
permite mantener lo datos completos ya que se almacenan todos en el servidor.la informacion por mas que las almacenemos en diferentas PC,desde una podemos acceder a toda la informacion.

• Mayor seguridad para acceder a los Datos.
podemos guardar informacion en una PC y accerder desde otras meque esten conectadas a la red mediante una clave.

SERVICIOS DE RED

Para obtener todas las ventajas que suponen el uso de una Red Informatica, se deben instalar los siguientes servicios:
• Acceso:claves
• Ficheros:base de datos
• Impresion:
• Equipos en una Red: son los
  -Servidores: es una computadora, que formando perte de una red,provee servicios a otras computadoras.
  -A.P.:
  -Switch:dispositivo feneral de redes de computadoras que poera en la capa de enlaces de datos del modelo OSI.
• Estaciones de trabajo:cada una de las compus que forman lla red.

Ejemplos redes local

Necesidades: debemos mejorarel desempeño de las funciones de las empresas para modernisar las oficinas
No todos los empleados necesitan acceso a la red.
No todos los usuarios de la red necesitan acceso permanente a la red
por lo tanto varios usuarios pueden repartirse de un solo termina
se debe tomar en cuenta la posibilidad de aumento de usuarios y de terminales a largo plas, es decir que el diseño de la red no debe ser estricto para la desición actual sino que tiene que pensar en l futuro
Tipo de usuarios: Los tipos de usuarios se les deben asignar una importancia (jerarquia)
servicios que quiere prestar la empresa en la red: para este caso sera:acceso a paquetes de datos, imprecion de archivos y acceso a los discos de información

act. redes informaticas

Caracteristicas y ventajas de las redes informaticas.

1. Mayor facilidad en la comunicación entre usuario.
2. Reduccción en el presupuesto del sofware.
3. Reducción en el presupuesto del hardwere.
4. Posibilidad de organizar grupos de trabajo.
5. Mejora en la integridad de los datos.
6. Mayor seguridad para acceder información servicios de red.
7. Para obtener todos las ventajas que supone el uso de la red informatico se debe instalar los siguientes servicios: acceso_ficheros_impreción.

Equipos en una red : Seguidores_Switch_ AP_estaciones de trabajo.

1. Facilita poder comunicarnos entre nosotros y que de una sola PC el profesor puede acceder  a todas las tareas sin mirar maquina por maquina.
2.  Reduccción en el presupuesto del sofware, quiere decir que a parti de ahora con las nuevas tecnologías, comprando un solo programa

1. Evaluación del edificio escolar. Relevan en cada área las necesidades y el equipamento con el que cuentan.
2. Revelen los recursos con el que contará cada área y que podrá ver compartidos y aprovechados en todas la red
3. Realizar un esquema de una posible red a desarrollar especificando los distintos tipos de conección en cada caso: cableadas, inalambricas y telefonicas, etc.
4. Especificar las áreas involucradas con el detalle de los requesimientos relevados, puntos de acceso a internet, los requerimientos de seguridad en cad punto de la red.
5.  Investigar los distintos tipos de redes que existen y que nos vrindan acceso a impresoras, discos, DVD, camaras, internet.

Tarea de redes informaticas

1-definicion de redes informaticas

2-clasificacion de las redes segun su tamaño y su extension (pan-lan-man-wan)

3-investigar topologias de redes

a)definicion

b)topologias fisicas mas comunes(bus-anillo-estrella)

1- Definicion de redes informaticas
Una red de informática, es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos para compartir información y recursos. Este término también engloba aquellos medios técnicos que permiten compartir la información.
La finalidad principal para la creación de una red de computadoras es compartir los recursos y la información en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar la velocidad de transmisión de los datos y reducir el coste general de estas acciones.

2- Clasificacion de las redes segun su tamaño y extencion

LAN (Local Area Network)
Redes de Área Local. Son redes privadas localizadas en un edificio o campus. Su extensión es de algunos kilómetros. Muy usadas para la interconexión de computadores personales y estaciones de trabajo. Se caracterizan por: tamaño restringido, tecnología de transmisión (por lo general broadcast), alta velocidad y topologías.

Son redes con velocidades entre 10 y 100 Mbps, tiene baja latencia y baja tasa de errores. Cuando se utiliza un medio compartido es necesario un mecanismo de arbitraje para resolver conflictos.

Son siempre privadas.

Ej: IEEE 802.3 (Ethernet), IEEE 802.4 (Token Bus), IEEE 802.5 (Token Ring)

MAN (Metropolitan Area Network)

Redes de Área Metropolitana: Básicamente son una versión más grande de una Red de Área Local y utiliza normalmente tecnología similar. Puede ser pública o privada. Una MAN puede soportar tanto voz como datos. Una MAN tiene uno o dos cables y no tiene elementos de intercambio de paquetes o conmutadores, lo cual simplifica bastante el diseño. La razón principal para distinguirla de otro tipo de redes, es que para las MAN’s se ha adoptado un estándar llamado DQDB (Distributed Queue Dual Bus) o IEEE 802.6. Utiliza medios de difusión al igual que las Redes de Área Local.

Teóricamente, una MAN es de mayor velocidad que una LAN, pero ha habido una división o clasificación: privadas que son implementadas en Áreas tipo campus debido a la facilidad de instalación de Fibra Óptica y públicas de baja velocidad (< 2 Mbps), como Frame Relay, ISDN, T1-E1, etc.

Ej: DQDB, FDDI, ATM,N-ISDN, B-ISDN

WAN (Wide Area Network)

Redes de Amplia Cobertura: Son redes que cubren una amplia región geográfica, a menudo un país o un continente. Este tipo de redes contiene máquinas que ejecutan programas de usuario llamadas hosts o sistemas finales (end system). Los sistemas finales están conectados a una subred de comunicaciones. La función de la subred es transportar los mensajes de un host a otro. En este caso los aspectos de la comunicación pura (la subred) están separados de los aspectos de la aplicación (los host), lo cual simplifica el diseño.

En la mayoría de las redes de amplia cobertura se pueden distinguir dos componentes: Las líneas de transmisión y los elementos de intercambio (Conmutación). Las líneas de transmisión se conocen como circuitos, canales o truncales. Los elementos de intercambio son computadores especializados utilizados para conectar dos o mas líneas de transmisión.

Las redes de área local son diseñadas de tal forma que tienen topologías simétricas, mientras que las redes de amplia cobertura tienen topología irregular. Otra forma de lograr una red de amplia cobertura es a través de satélite o sistemas de radio.

PAN Personal Area Networks

Es una red de computadoras para la comunicación entre distintos dispositivos (tanto computadoras, puntos de acceso a Internet, teléfonos celulares, PDA, dispositivos de audio, impresoras) cercanos al punto de acceso. Estas redes normalmente son de unos pocos metros y para uso personal, así como fuera de ella.3- Investigar topologias de redes

a- Definicion
La topología de red es la disposición física en la que se conectan los nodos de una red de ordenadores o servidores. Estos computadores pueden conectarse de muchas y muy variadas maneras. La conexión más simple es un enlace unidireccional entre dos nodos. Se puede añadir un enlace de retorno para la comunicación en ambos sentidos. Los cables de comunicación modernos normalmente incluyen más de un cable para facilitar esto, aunque redes muy simples basadas en buses tienen comunicación bidireccional en un solo cable.
En casos mixtos se puede usar la palabra topología en un sentido relajado para hablar a la vez de la disposición física del cableado y de como el protocolo considera dicho cableado. Así, en un anillo con una MAU podemos decir que tenemos una topología en anillo, o de que se trata de un anillo con topología en estrella
La topología de red la determina únicamente la configuración de las conexiones entre nodos. La distancia entre los nodos, las interconexiones físicas, las tasas de transmisión y/o los tipos de señales no pertenecen a la topología de la red, aunque pueden verse afectados por la misma.

b)Topologias fisicas comunes

La topología de bus es la manera más simple en la que se puede organizar una red. Todos los equipos están conectados a la misma línea de transmisión mediante un cable, generalmente coaxial. La palabra "bus" hace referencia a la línea física que une todos los equipos de la red.

La ventaja de esta topología es su facilidad de implementación y funcionamiento. Sin embargo, esta topología es altamente vulnerable, ya que si una de las conexiones es defectuosa, esto afecta a toda la red.

En la topología de estrella, los equipos de la red están conectados a un hardware denominado concentrador. Es una caja que contiene un cierto número de sockets a los cuales se pueden conectar los cables de los equipos. Su función es garantizar la comunicación entre esos sockets.

A diferencia de las redes construidas con la topología de bus, las redes que usan la topología de estrella son mucho menos vulnerables, ya que se puede eliminar una de las conexiones fácilmente desconectándola del concentrador sin paralizar el resto de la red.

En una red con topología en anillo, los equipos se comunican por turnos y se crea un bucle de equipos en el cual cada uno "tiene su turno para hablar" después del otro.

las redes con topología están conectadasa un distribuidor (denominado MAU, Unidad de acceso multiestación) que administra la comunicación entre los equipos conectados a él, lo que le da tiempo a cada uno para "hablar".

¿Cómo será el mundo en 10 años?

¿Cómo será el mundo en 10 años?

1. ¿Qué profesión les parece que podrán tener?
2. ¿Dónde vivirán, cómo será su hogar?
3. ¿Qué automóvil conducirán?
4. ¿Qué o qué objetivos tecnológicos poseerían? Descríbelos.
5. ¿Cómo serían sus amigos? ¿Y lugares de reunión favoritos?
6. ¿A dónde viajarían? ¿Qué usarían? ¿Qué deportes jugarían? ¿Qué instrumentos musicales usarían? ¿Qué objetos de arte coleccionarías?
7. ¿Cuáles serían sus mayores logros de los siguientes 10 años?

¿Cuáles les parece que podrían ser los problemas más importantes del mundo en esa época?

1.  La profesión que yo podría tener en esa época sería mecánico de automóviles con computadoras y transportable.
2. Mi hogar sería una casa flotante de 5 pisos con ascensor y escaleras. Con ruedas como las casas rodantes para ir con ella hacia cualquier lado del mundo. Dos motores  V8 con turbina y alas para volar. 

          Por dentro el living sería un piso entero de 12m ancho por 20m largo. La cocina señía como un restaurante con 5 parrillas, 4 cocinas, 9 mesas, 10 baños para mujer y 10 para barón. El  comedor es una mesa de 18m con 24 sillas de un lado y 24 del otro. El baño tiene dos piletas climatizadas una para niños y otro para mayores. 4 bañaderas. Los dormitorios serían 12 camas; 6 para mujeres y 6 para barones. 3 cunas, y dormitorio para el padre y madre. 
      3. Conduciría un peugeot como se muestra en la imagen con un motor de 1000 callos de fuerza. Alcanza una velocidad de 300 kph en 5 seg. Es un auto muy seguro, donde tiene airbag en todos lados. 
      4. Poseería un control que te teletransporta hacía tiempos anteriores o el futuro. 
      5. Mis amigos seguirían siendo personas comunes nada mas que tendrían algo parecido a lo que tengo yo. Y el lugar favorito sería por una pantalla de 1 m por 1m donde podrás hablar con tus amigos de lo que sea viéndolo en la cara.
      6. Viajaríamos hacía otros planetas o distintos lados del mundo. Usaríamos trajes de distintos colores para diferenciar de donde eres. Se jugaría al fútbol con un botín especial en la cual te daría la agilidad y la fuerza que vos desees usar. Tocaría una batería táctil donde se toque muy suave con los dedos. Los objetos de arte que coleccionaría serían las fotos de los autos de antes.
      7. Mis mayores logros serían tener una buena y sana familia donde puedan disfrutar todo de lo que se le dé. 
      8. El problema más grave sería la falta de territorio por mucha cantidad de habitantes.

respuesta para ¿ Cómo será el mundo en 10 años?

-para la actividad:

• Formación profesional:

Formación profesional

Formación profesional: enseñanza de habilidades directamente relacionadas con la preparación para una profesión o actividad laboral concreta, incorporando en el proceso educativo aspectos teóricos y prácticos.
La naturaleza de la formación profesional ha variado de forma considerable a lo largo de los años, al estar en estrecha relación con el cambio social, con el papel del trabajo en la sociedad y con la percepción de los diferentes tipos de profesión. No es sorprendente, por tanto, que la finalidad y el desarrollo de la formación profesional haya sido algunas veces tema de intensos debates.
En las sociedades agrícolas las profesiones solían ser hereditarias (el trabajo reconocido en la mayor parte de las sociedades era el realizado por los hombres) y las habilidades propias de cada una de ellas se transmitían de padres a hijos. Más tarde, los gremios que surgieron proporcionaron amplios contactos entre las personas dedicadas al mismo tipo de profesión, estableciendo distintos niveles de habilidades y utilizando también un sistema propio de evaluación teórica y práctica.
En el siglo XIX, con la llegada de la industrialización, muchos abandonaron los trabajos tradicionales para formar parte de la amplia —y a veces no tan hábil— fuerza de trabajo industrial. Dados los bajos niveles de capacitación exigibles en muchas empresas, la formación se desarrollaba en el propio lugar de trabajo, ya que las nuevas exigencias requerían un período de aprendizaje. La gestión de este aprendizaje la solían realizar los graduados que habían seguido una educación tradicional académica. Durante todo este período, y quizás hasta finales de la década de 1960, la formación profesional en las escuelas europeas fue reducida a actividades como corte y confección o cocina para las mujeres, y carpintería o metalistería para los hombres, además de estar limitada para aquellos jóvenes cuyos resultados académicos eran más bajos o que procedían de ámbitos sociales inferiores, para de esta forma mantener y reforzar los roles sociales y la categoría de ciertas profesiones.
Con la llegada de las nuevas tecnologías, de los ordenadores o computadoras y de otras máquinas programables, el nivel y el tipo de habilidad requeridos por la mayoría de las profesiones cambió de forma significativa. En especial, el desarrollo de internet y de otros medios de comunicación ha permitido facilitar el intercambio entre las diferentes culturas y pueblos, más allá de las fronteras. Estas nuevas tecnologías están provocando un profundo cambio en los métodos de trabajo, en la estructura de las empresas, en la naturaleza del trabajo y en la misma sociedad.
Hoy se desarrollan nuevos métodos de aprendizaje utilizando las ventajas de la moderna tecnología, lo que permite perfeccionar la educación a distancia y estimular el estudio individual. De esta manera, está desapareciendo la línea de separación entre la formación profesional y la académica, que podría considerarse como una "reliquia" de las exigencias de la sociedad industrial inicial, con sus necesidades laborales asociadas y una estructura de clases resultante (cuya raíz establecía una línea divisoria entre trabajo intelectual y manual).
- otros recursos:

• Búsqueda e información útil en internet (tomado de www.educ.ar)

-recursos en internet:

• Hogar inteligente:

EL UNIVERSO DIINUTO (parte 1)

1. ¿De qué se ocupa la nanotecnología?
2. ¿En qué piensa que se diferencia la nanotecnología?
3. ¿Qué significa el prefijo nano?¿Acompañada de qué unidades de medición lo han escuchado hablar?
4. ¿Qué es un nanoscopio?describan brevemente como funciona.2
5. ¿Qué cosas se pueden ver en un nanoscopio?¿Qué cosas no se pueden ver en el?
6. Expliquen que se ve en la imagen de perfil de la actividad.
7. ¿Para qué usarian ustedes un nanoscopio?
8. ¿ Qué problemas podría resolver la nanotecnología?¿Qué otros tipos de tecnologías no podrías lograr?

1-La nanotecnologia se ocupa de generar nuevas propiedades y applicaciones manupulando la materia con extrema presicion.

2-la nanotecnologia se diferencia de la nanociencia ya que esta ultima se ocupa del estudio de los materiales en muy pequeñas dimensiones.en cambio,la nanotecnologia
es el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala, y la explotación de fenómenos y propiedades de la materia a nanoescala.

3-nano es una dimension de 10 elevado a la -9:

1 nanometro = 0,000000001 metros.
Es decir, un nanometro es la mil millonésima parte de un metro, o millonésima parte de un milímetro.
el prefijo nano lo he escuchadi nombrar acompañado de la unidad metro.
4-un nanoscopio es un supermicroscopio que permiten trabajar en la escala del nanometro,es decie,observar objetos que son del orden de la millonesima parte del centimetro y permitan ver atomos y moleculas.
5-en un nanoscopio se pueden ver objetos muy paqueños,atomos y moleculas.
6-en la imagen podemos observar celulas.
7-Usaria el nanoscopio para ver y poder estudiar estructuras,como las celulas,por ejemplo.
8-la nanotecnologia podria siluciones gran cantidad de problamas. Ejemplos:problemas ambientales,mejoras en los paises mas pobres,ayudaria en la medicina,quimica,biologia.

EL UNIVERSO DIMINUTO ACTIVIDAD 2

Etapa 1) : La camara del automovil ayuda al conductor a estacionar mejor y a no tener que fijarse si va a chocar o no contra cualquier otro objeto.

Etapa 2): Mosquito de seguridad: Este insecto robotico ayuda a las personas que viven en sus casas que puedan estar seguros que no van a robar, u otra cosa.

NANOTECNOLOGIA

NANOTECNOLOGÍA

                                                EL UNIVERSO DIMINUTO

1) ¿ De qué se trata la nanotecnología?
2) ¿ En qué piensa que se diferencia la nanotecnología?
3) ¿ Qué sinifica el prefijo nano? Acompañando a qué unidades de medición lo han escuchado nombrar?
4) ¿ Qué es un nanoscopio? Describan brevemente como funciona.
5) ¿ Qué casos se pueden ver en un nanoscopio? ¿ Qué cosas no se puden ver con él?
6)    Expliquen que se ve en la imagen de perfil de la actividad.
7) ¿ Para qué usarian ustedes un nanoscopio?
8) ¿ Qué problemas podria resolver la nanotecnología? ¿ Qué otros tipos de tecnología no podria lograr?

unidades informaticas

1. ¿Qué cambios se produjeron en nuestra persepción del mundo a partir de la aprición de las nuevas tecnologías?Expliquen brevemente y sint ej
2. ¿En qué medida resulta negativo para el hombre el aumento vergitinoso de la velocidad en la transmición de información?
3. ¿Cómo se ilustra el fenomeno de la fragmentación de la velocidad?
4. Expliquen los conceptos de humanización de la tecnica y mecanización de la realidad.
5. ¿A que se le llama virtualidad?¿En qué act. de hombre además se oseo se aplica esta tecnología?
6. ¿Qué es el formato multimedia?Ejemplifiquen.
7. Menciona aspectospositivos y negativos de la globalización en cuanto a la calidad de cida del hombre.

1. Se produjeron grandes logros en este conforce aprovechamiento de nuevas fuentes de energia la creación de incontables herramientas, grandes victoriaas en la lucha contra las enfermedades, la posivilidad de comunicarnos en forma inmediatas con otras personas y las incorporacción de la tecnología a la educación.
2. Los hechos cambian mas rapido que nuestra adaptación en ellos; si antes el tiempo era un obstaculo a vencer, hoy la rapidez encargada también se ha combertido en un obstaculo. La rapidez lleva a un problema que es la saturación de info; la info desvorda la capacidad de interpretación ny se convierte en datos descartables.
3. Al fenomeno de fragmentación de la realidad se lo ilustra como un animal muyt grande pero todos los describen de manera diferentre.
4. Humanización de la tecnica: Se refiere a hacer las maquinas mas humanas. Mecanización de la realidad: Se quiere lograr que una persona funcione como una maquina.
5. Realidad virtual: Se llama de esta manera las tecnologias, que representan a la realidad aprovechandose a ella, a travez de las computadoras.
6. Son dist. formatos de la comunicación: Ej: musica, imagenes, etc.
7. Aspectos positivos: Esto quiere decir que todos hacen lo mismo. Ej: todos usamos la misma ropa, los mismos zapatos. La globalización hace de que todos nos enteremos de lo que pasa en el mundo